Social Work Field Placement (USVP75)

Innhold

Studentene skal i praksis videreutvikle sin profesjonelle identitet og forståelse for sammenhengen mellom teori og praksis. Praksis skal gi økt kompetanse som er relevant for sosionomens arbeidsområder. Etisk vurderte handlinger er sentralt i praksisemnet. Praksisstudiet skal være veiledet, variert og vurdert.

Praksis tilbys i utgangspunktet i Rogaland, og organiseres av UiS. Det er universitetet som avgjør hvilken praksisplass den enkelte student tildeles. I løpet av praksisoppholdet vil studentene følge ordinær arbeidstid ved praksisstedet fire dager i uken, i tillegg til å ha en ukentlig studiedag.

Vårsemesteret: Praksis starter opp i januar og avsluttes i starten av juni. Studentene får fri i sammenheng med påske og andre offentlige norske helligdager.

Høstsemesteret: Praksis starter opp i slutten av august og avsluttes før jul.

Innkommende studenter søker via vanlig internasjonalt opptak etter at instituttet har mottatt forespørsel om å ta imot praksisstudent.

Emnet består av 6 temaer:

1. Selvstendig utøvelse av sosialfaglig arbeid under veiledet praksis
2. Relasjon og kommunikasjon
3. Profesjonsrolle og etikk
4. Medvirkning
5. Tverrprofesjonelt samarbeid
6. Anvende forskningsbasert kunnskap

Læringsutbytte

En student med fullført og bestått emne skal ha følgende læringsutbytte:

Selvstendig utøvelse av sosialfaglig arbeid under veiledet praksis

• Kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver i sammensatte og konfliktfylte situasjoner.
• Kan utøve sosialfaglig skjønn i møte med enkeltpersoner, familier og grupper.
• Kan anvende faglig kunnskap for å identifisere ressurser og gi håp i samarbeid med mennesker i sårbare livssituasjoner.
• Kan beherske aktuelle metoder for kartlegging, analyse og beslutningstaking.
• Kan finne, vurdere og henvise til relevant informasjon og fagstoff og framstille dette både muntlig og skriftlig.

Relasjon og kommunikasjon

• Kan anvende faglig kunnskap om relasjon og kommunikasjon i veiledning, motivasjon og systematisk endringsarbeid, og kan veilede brukere, pasienter og pårørende og relevant personell som er i lærings, mestrings og endringsprosesser.
• Har innsikt i betydningen av digital kommunikasjon i profesjonell praksis og samhandling.
• Kan beherske digitale verktøy, herunder har kunnskap om digital sikkerhet, og kjenner til deres muligheter og begrensninger i sosialt arbeid.

Profesjonsrolle og etikk

• Har innsikt i etiske problemstillinger og kan håndtere etiske dilemma i yrkesrollen og i møte med mennesker.
• Har innsikt i og kan reflektere kritisk over sin profesjonelle rolle i møte med institusjonelle og politiske krav i tjenesteutøvelsen.
• Har innsikt i hvordan utvise dømmekraft i situasjoner med mangelfull og/eller motstridende informasjon og identifisere mulighetsrom innen ulike profesjonelle og institusjonelle kontekster.
• Kan reflektere over risiko og hvordan håndtere konflikter og redusere faren for uønskede hendelser og kjenner til metoder for å følge opp dette systematisk.

Medvirkning

• Kan anvende faglig kunnskap og metoder for samhandling og samarbeid med brukere om hverdagsliv og om vanskelige tema på en måte som sikrer deres interesser, medvirkning og rettigheter.
• Kan reflektere over og anvende kunnskap som bidrar til et likeverdig tjenestetilbud.

Tverrprofesjonelt samarbeid

• Kan formidle faget og utveksle synspunkter og erfaringer med samarbeidspartnere og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis.
• Kan planlegge og delta i tverrprofesjonelt samarbeid mellom ulike tjenester og tjenestenivåer.

Anvende forskningsbasert kunnskap

• Kan vurdere vitenskapelig kunnskap og politiske rammebetingelser i en praktisk sammenheng
• Kan anvende forskningsbasert, erfaringsbasert og brukerbasert kunnskap i profesjonsutøvelsen

Forkunnskapskrav

Anbefalte forkunnskaper

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Avklaring av plan for læring, begge praksisoppgaver og praksisgjennomføringen må være godkjent innen endelig vurdering av praksisemnet. Godkjenning/ikke‐godkjenning av obligatoriske aktiviteter kunngjøres på Studentweb.

Avklaring av læringsmål: Ved praksisstart skal studenten avklare sine individuelle læringsmål i samarbeid med veileder og leveres i Inspera.

Praksisoppgave 1: Omfang 2000 ord (+/- 10 %) inkl. innholdsfortegnelse og noter; ekskl. kildehenvisninger og litteraturliste. Referansestil: APA 7th.

Praksisoppgave 2: Omfang 3000 ord (+/- 10 %) inkl. innholdsfortegnelse og noter; ekskl. kildehenvisninger og litteraturliste. Referansestil: APA 7th.

Praksisoppgavene leveres i Inspera ved UiS i henhold til tidspunkt fastsatt av instituttet. For sen innlevering vurderes som ikke levert og blir dermed ikke godkjent. Dersom det er nødvendig med utsettelse av innlevering, må dette avtales med kontaktlærer.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Praksiskoordinator:

Arbeidsformer

Arbeidsformer for praksisstudier er

• Veiledningsgrupper med kontaktlærer ved Universitetet i Stavanger.
• Veiledet praksis - 30 timer per uke.
• Selvstendige praksisoppgaver.
• Studiedag - 1 dag per uke for å jobbe med praksisoppgaver og pensum.

Åpent for

Litteratur