Nye episoder om Læringsmiljø i skole og barnehage

Nå kan du laste ned den sjuende episoden av Læringsmiljøsenterets podkast: Læringsmiljø i skole og barnehage. Den er laget for deg som jobber i skole eller barnehage.

– Det ble et uventet opphold når det kom til innspilling av nye episoder på grunn av koronapandemien som gjorde det vanskelig for meg og flere av gjestene å reise til Stavanger der studioet vårt ligger, sier programleder Torunn Helene Fredriksen. Hun jobber som kommunikasjonsrådgiver ved Læringsmiljøsenterets avdeling i Porsgrunn, og forteller at hun lenge håpet å få komme tilbake til studioet på Ullandhaug i Stavanger.

– Men til slutt kunne vi ikke vente lenger, og vi bestemte oss for at vi måtte prøve å ta opp podkasten over nettet. Lyden ble nok ikke fullt så god som den hadde vært i studio, men vi har oppgradert mikrofonene våre og håper det fungerer greit for lytterne våre, sier hun.

– Nå er det barnehagens tur

De første episodene av podcasten var rettet mot skolen og lærerne. Nå er det barnehagen som står for tur.

– Vi tar utgangspunkt i barnehagens nye kapittel om psykososialt barnehagemiljø og snakker om temaer knyttet til dette, forteller Fredriksen.

Den første episoden i den nye sesongen handler om selve lovendringen. Der har programleder Torunn Helene fått med seg Ingrid Midteide Løkken som har satt seg godt inn i lovteksten knyttet til psykososial barnehagemiljø. Hun har klare tanker om hva den har å si for barnehagene. Episoden ble publisert 15. april, og den kan lastes ned enten via denne nettsiden, eller der du vanligvis laster ned podkaster.

I løpet av våren har det kommet fire nye episoder; episode 6 med Svanaug Lunde handler om trygt og godt barnehagemiljø, og i episode 7 er temaet tilhørighet. Henning Plischewski har ordet i denne episoden. I 8. episode snakker Thomas Moser om mobbing i barnehagen. Dette er siste episode i sesong 2.

Episode 8: Mobbing i barnehagen

Hva vet vi egentlig om mobbing i barnehagen? Professor Thomas Moser er av forfatterne bak en stor kunnskapsoversikt der de har undersøkt forskjellige aspekter ved mobbing i barnehagen. Forfatterne fra Læringsmiljøsenteret og Nasjonalt kunnskapssenter for barnehager har gjennomgått 93 kilder. De har sett på forståelser av begrepet mobbing, former, utbredelse og konsekvenser. De har også kartlagt tiltak, forebygging og håndtering. I løpet av samtalen med programleder Torunn Helene Fredriksen, tar Thomas Moser oss gjennom de viktigst funnene og hva de kan ha å si for barnehageansatte.

Episode 7: Tilhørighet

Å oppleve tilhørighet er et grunnleggende menneskelig behov, men hva skal til for at barn føler at de hører til? Og hvordan kan barnehageansatte arbeide for å fremme følelsen av tilhørighet i barnehagen? Henning Plischewski belyser disse og andre spørsmål i samtale med programleder Torunn Helene Fredriksen. Plischewski har hovedfag i psykologi fra NTNU. Han har lang erfaring som veileder og foredragsholder og har de siste årene konsentrert seg om barnehagefeltet. Plischewski er medforfatter av bøkene Trygt og godt i barnehagen (2021) og Livsmestring og livsglede i barnehagen (2018).

Episode 6: Trygt og godt barnehagemiljø
Den nye barnehageloven stiller krav til at alle barn skal ha det trygt og godt i barnehagen. Hva betyr det i praksis? Svanaug Lunde reflekterer rundt dette viktige spørsmålet i samtale med programleder Torunn Helene Fredriksen. Hun kommer også med noen råd og tips til hvordan barnehageansatte kan arbeide aktivt for å få til et miljø som er preget av de fem T-ene: trygghet, tillit, tid, tålmodighet og trivsel (+ litt tull og tøys). Svanaug Lunde har lang erfaring fra barnehage. De senere årene har hun arbeidet med undervisning, utviklingsarbeid og forskning inn mot barnehagefeltet, og hun er en populær foredragsholder. Lunde er også en av forfatterne av boken Trygt og godt i barnehagen (2021).

Episode 5: Den nye barnehageloven
1. januar 2021 fikk vi en ny barnehagelov. Der har det kommet inn et kapittel om psykososialt barnehagemiljø som sier at barn skal ha det trygt og godt i barnehagen. Det er også innført en aktivitetsplikt som gjelder ved mistanke om at barn ikke har det trygt og godt. Ingrid Midteide Løkken har lang erfaring fra barnehage, men har også undervist på barnehagelærerutdanningen og jobbet med forskning. Nå har hun vært med på å skrive en bok om barnehageloven. Programleder Torunn Helene Fredriksen snakker med henne om den nye loven og hva den betyr i praksis for barnehagene.

Episode 4: Fravær
Fravær fra skolen, og da spesielt udokumentert fravær, er en utfordring. Det er vanskelig for eleven som er borte, medelever og skolen. Forsker ved Læringsmiljøsenteret, Trude Havik, har jobbet mye med ulike typer fravær i skolen. I denne episoden snakker programleder Torunn Helene Fredriksen med henne om hva fraværet kan skyldes, og hvilke tiltak skolen bør sette inn for å få elevene til å komme tilbake.

Episode 3: Livsmestring i skolen
Livsmestring er et begrep som er tatt inn i de nye læreplanene. Hva legger vi i det? Er det viktig? Og hvordan kan skolene jobbe for at elevene skal oppleve livsmestring? I denne episoden har programleder Torunn Helene Fredriksen invitert forsker Kjersti Tharaldsen til en samtale om livsmestring i skolen.

Episode 2: Fagfornyelsen og læringsmiljøet
Fra høsten 2020 skal skoler i hele landet ta i bruk nye læreplaner. Fagfornyelsen og innholdet i den har vært mye diskutert den siste tiden. Forsker ved Læringsmiljøsenteret, Randi Myklebust Sølvik, er opptatt av at læringsmiljøet ikke må glemmes i arbeidet med fagfornyelsen og har noen konkrete tips til hvordan skoler og lærere kan jobbe med dette. Programleder er Torunn Helene Fredriksen.

Episode 1: Konsekvenser av mobbing
I første episode har hun med seg Ida Risanger Sjursø, som har forsket på konsekvenser av mobbing. De to snakker om hvor vondt det oppleves for den som blir utsatt for mobbing og hvilke konsekvenser det kan ha for den enkelte. Er det annerledes for dem som blir utsatt for digital mobbing i tillegg til det som beskrives som tradisjonell mobbing? Og hva kan lærere gjøre dersom de mistenker at en elev blir mobbet på digitale medier?

Tekst: Maria Gilje Strand